Microaprendizagem
Conceito
editarA aprendizagem é a aquisição de novos conhecimentos, capacidades, hábitos ou tendências por meio da experiência ou do ensino [1] [2]. A microaprendizagem (também chamada de microaprendizado, em Português do Brasil) é um tipo de aprendizagem que recorre a pequenas (i.e. micro, do Grego μικρός – mikros, se transliterado) unidades / sessões [3], permitindo que o estudante se concentre em poucos conceitos ou em experiências mais simples de cada vez.
Origem e desenvolvimento
editarO termo microlearning (que significa microaprendizagem, em Inglês) surgiu em 1963 no livro The Economics of Human Resources, de Hector Correa [3] [4]. No entanto, apenas na década de 90 (com o advento da Internet) o termo começou a ganhar alguma relevância, graças à possibilidade de criar e pesquisar conteúdo educativo online, tendo o começo do século XXI marcado o início da aplicação desse tipo de aprendizagem [5].
Aplicações da microaprendizagem têm sido amplamente estudadas em diferentes áreas, quer no âmbito académico quer no da formação profissional e ao longo da vida [6].
Características
editarVantagens
editarEstudos têm mostrado que aprofundamos a nossa aprendizagem e aumentamos a motivação quando nos concentramos num tema por um curto período de tempo, principalmente quando o conteúdo a aprender está online [3] [8] [9]. Quando acumulamos demasiada informação na nossa memória de trabalho, poderemos experienciar sobrecarga cognitiva, o que torna a aprendizagem menos eficaz. Por outro lado, a capacidade humana de concentração num único assunto tem decrescido, tendo investigação científica chegado a revelar que a capacidade de atenção contínua enquanto se navega na Internet não ia além dos 8 segundos [10].
A microaprendizagem oferece ainda ao aprendiz uma maior autonomia (temporal e espacial) na organização do seu estudo ou treino, bem como uma maior eficiência na seleção dos conteúdos a aprender ou rever [7].
Exemplos de plataformas educativas
editarApresentam-se em seguida exemplos de websites ou aplicações educativos que recorrem à microaprendizagem (independentemente da área do conhecimento), devendo notar-se que alguns poderão representar serviços educativos pagos:
- Khan Academy
- Coursera
- Memrise
- Duolingo
- TedEd
- Skillshare
- Brilliant
- The Odin Project
- Razão (em Português e em desenvolvimento; abertura ao público prevista para Setembro de 2025)
Referências
editar- ↑ The Editors of Encyclopædia Britannica. «learning summary». Encyclopedia Britannica (em inglês). Consultado em 10 de janeiro de 2025. Cópia arquivada em 11 de janeiro de 2025
- ↑ Porto Editora. «aprendizagem». Infopédia. Consultado em 10 de janeiro de 2025. Cópia arquivada em 11 de janeiro de 2025
- ↑ a b c d e f Volz, Veronica (29 de Janeiro de 2020). «Nine ways to use microlearning in your teaching». OpenStax (em inglês). Consultado em 11 de Janeiro de 2025. Cópia arquivada em 11 de Janeiro de 2025
- ↑ Correa, Héctor (1963). The economics of human resources (em inglês). Amsterdam: North-Holland Pub. Co. 262 páginas
- ↑ Hug, Theo (2012). Seel, Norbert M., ed. «Microlearning». Boston, MA: Springer US (em inglês): 2268–2271. ISBN 978-1-4419-1428-6. doi:10.1007/978-1-4419-1428-6_1583. Consultado em 13 de janeiro de 2025. Cópia arquivada em 14 de janeiro de 2025
- ↑ Leong, Kelvin; Sung, Anna; Au, David; Blanchard, Claire (1 de janeiro de 2020). «A review of the trend of microlearning». Journal of Work-Applied Management (em inglês). 13 (1): 88–102. ISSN 2205-2062. doi:10.1108/JWAM-10-2020-0044. Consultado em 11 de janeiro de 2025. Cópia arquivada em 11 de janeiro de 2025
- ↑ a b c Sankaranarayanan, Rajagopal; Leung, Javier; Abramenka-Lachheb, Victoria; Seo, Grace; Lachheb, Ahmed (1 de março de 2023). «Microlearning in Diverse Contexts: A Bibliometric Analysis». TechTrends (em inglês). 67 (2): 260–276. ISSN 1559-7075. PMC 9557991 . PMID 36254216. doi:10.1007/s11528-022-00794-x. Consultado em 14 de janeiro de 2025. Cópia arquivada em 14 de janeiro de 2025
- ↑ Rof, Albert; Bikfalvi, Andrea; Marques, Pilar (1 de junho de 2024). «Exploring learner satisfaction and the effectiveness of microlearning in higher education». The Internet and Higher Education (em inglês). 62 (June). doi:10.1016/j.iheduc.2024.100952. Consultado em 11 de janeiro de 2025
- ↑ Shail, Mrigank S (2 de agosto de 2019). «Using Micro-learning on Mobile Applications to Increase Knowledge Retention and Work Performance: A Review of Literature». Cureus (em inglês). 11 (8). doi:10.7759/cureu. Consultado em 13 de janeiro de 2025. Cópia arquivada em 13 de janeiro de 2025
- ↑ Díaz Redondo, Rebeca P.; Caeiro Rodríguez, Manuel; López Escobar, Juan José; Fernández Vilas, Ana (1 de janeiro de 2021). «Integrating micro-learning content in traditional e-learning platforms». Multimedia Tools and Applications (em inglês). 80 (January): 3121–3151. ISSN 1573-7721. doi:10.1007/s11042-020-09523-z. Consultado em 11 de janeiro de 2025. Cópia arquivada em 11 de janeiro de 2025